其實(shí)打高分和打低分的都是一群心善的人，打高分是乍見的感動，打低分是久知的憤怒，感動的是張校長的真人真事和電影的情緒化渲染，憤怒的是對故事表面的藝術(shù)化處理偏離了事件本來的模樣，如果看看紀(jì)錄片，就會發(fā)現(xiàn)張校長雖然身負(fù)病痛，步履蹣跚，但是精神矍鑠，眼神堅(jiān)定，性格活潑，樂觀積極，快人快語，她的嚴(yán)苛和決絕，也絕不是影片里所呈現(xiàn)的偏執(zhí)和不近人情，這種表面化、機(jī)械化、臉譜化、模式化的處理，讓人不得不懷疑主創(chuàng)人員是否深入走近了人物們，是否真正同他們感同身受？當(dāng)然導(dǎo)演藝術(shù)才華的平庸也是可見一斑…海清的初衷當(dāng)然是好的，可惜只是表現(xiàn)出了張校長外在的單薄瘦弱，看著像是另一個村婦曹貴英，而張校長的高貴人格及豐富的人性，在此只剩下沉重與凄慘，當(dāng)然這也不能全怪演員…全國只有一所這樣的女子高中，而又有多少這樣的山村和孩子呢