彈鋼琴與游戲畫面的剪接轉(zhuǎn)場(chǎng)太自然流暢了，一般而言在同一邏輯的影像敘事下只要任性和導(dǎo)演集權(quán)便可以做到，但要打破不同的風(fēng)格成為一體這是需要頭腦的聰明和有效的統(tǒng)籌規(guī)劃與執(zhí)行。這所校園是如同世界一樣充滿躊躇的忙碌的，在跟隨角色的滑動(dòng)拍攝中，畫卷也是隨機(jī)展開，不依靠對(duì)話來進(jìn)行推動(dòng)，那么對(duì)話就似乎變成了場(chǎng)景中的藝術(shù)品，供人賞玩，也因此人更加的孤獨(dú)。我覺得好的電影都在試圖捕捉這種偶然的必然性，是兩手想要抓住快飛遠(yuǎn)的氣球。