《我不是劍神》相關(guān)評(píng)論
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同樣是有個(gè)性的老師，可是《死亡詩社》的老師讓學(xué)生追求個(gè)性時(shí)學(xué)會(huì)冷靜思考，否則強(qiáng)調(diào)集體且放縱就會(huì)變成《浪潮》
屑師傅
從頭至尾一條線，青少年暴力及他們的父母（甚至可以延伸到窮山惡水出刁民），對(duì)於家庭教育的忽視，對(duì)於法律意識(shí)的缺失，對(duì)於基本善惡觀的蔑視，期待反虐殺才是虐殺電影抓住觀眾的致勝關(guān)鍵，反其道而行之反而是更現(xiàn)實(shí)更瘋狂的探索。
