4.5 在得知女兒不上鋼琴課的時候去迅速翻找聊天紀(jì)錄、在報案的時候去查失蹤人口的比例，這些都不是人物在第一時間應(yīng)做出的反應(yīng)，倒像是需要觀眾得知的信息。這在后半段第三人稱新聞的介入、真兇范圍的逐步確定和視角不斷輪轉(zhuǎn)后顯得更為確切—— 它絕不是要將熒屏這一媒介呈現(xiàn)以樸素（如《解除好友：暗網(wǎng)》）的方式提供所謂的“廉價真實感”來讓觀眾“相信”（誰會信呢？）；而是徹底地類型化，把觀眾編織進“類游戲”的抽絲剝繭式情節(jié)節(jié)奏里，讓我們自己來“編織快感”。這不就恰是最后一層的search - ing嗎？ 所以這部電影比同類要高級太多了，它不僅走對了路（以復(fù)雜的快感取代偽劣的真實），在某些時刻它的影像調(diào)度、時空線處理和視角轉(zhuǎn)變等蒙太奇運行機制是神奇甚至天才的。這些看似圓潤、傳統(tǒng)，但實在暗藏玄機又難以描述。