少女被性侵的題材表現(xiàn)的比較有創(chuàng)意，通過中年與童年平行對比，不斷閃回，挖掘真相，主人公在精神首創(chuàng)后不斷美化被強奸的回憶，拒絕承認(rèn)真相，最后一點點找到自我。但有趣的點是回憶中過的小女孩還停留在那個小說虛擬的世界里，認(rèn)為自己有不可剝奪的美好回憶，尤其是那個扮豬吃老虎的女教師十分有魅力，實際上是男教師猥褻女童的幫兇，冷酷無情的協(xié)同作案，這讓惡有了更深層的復(fù)雜性?；貞浿械纳倥路鹩辛俗灾饕庾R，更能深切體會到童年受到傷害也得到了某種慰藉，這側(cè)面印證了創(chuàng)傷的無法痊愈。不錯的女性視角電影，稍顯拖沓。