影片塑造了一個(gè)完全不同的老師形象，反正我在國(guó)產(chǎn)片里還沒見過。 固然還是有春風(fēng)化雨的一面，以及必定煽情的畢業(yè)時(shí)刻。 但整體上，這個(gè)老師因?yàn)樽陨淼臅r(shí)代傷痕，造成了自己的失敗，以及給學(xué)生帶來了負(fù)面影響。這是帶著明顯的批判的，且最后老師默默離開，哪怕你們都做好煽情準(zhǔn)備了，都站上桌子里，紙飛機(jī)都疊好了，但對(duì)不起：我不配。 自行車這個(gè)道具成為一種體制對(duì)個(gè)體褒獎(jiǎng)與綁架的象征。它同時(shí)成為老師的榮譽(yù)與傷痕，被學(xué)生們毀壞、高高掛起，最終也是它造成了女孩的受傷。 一個(gè)人身上的時(shí)代傷疤，沒那么容易痊愈，如果他是個(gè)教師，那傷口更容易向下一代蔓延。這是歷史的債，留給個(gè)人的，只剩下悔恨和慢慢老去。