【C】我欣賞導(dǎo)演用類型片的創(chuàng)作模式來進(jìn)行聾啞校園性侵事件的揭露，通過構(gòu)建有聲與無聲的“聲音”來強(qiáng)化聾啞學(xué)生生理性與社會(huì)性的雙重失語狀態(tài)，個(gè)別場(chǎng)戲和臺(tái)詞都將其拔高到一種引起社會(huì)思考的高度，但鏡頭的貧瘠依舊讓其與「推拿」式的呈現(xiàn)相距甚遠(yuǎn)，僅僅夠到「隱秘的角落」的網(wǎng)劇水準(zhǔn)。更重要的是，大部分鏡頭僅是粗暴地呈現(xiàn)暴力與痛苦來獲取共情，是低層次的創(chuàng)作手段。